Praktijkvoorbeelden
Op bezoek in je eigen les: VR in de praktijk
Op het Marcanti College bootsen docenten en leerlingen schoolsituaties na met VR. Docenten kunnen zo bijvoorbeeld hun eigen les bijwonen. Docent Nathalie: “Dit verdient een plek in elke lerarenopleiding.”
5 tips voor wie start met een nieuw initiatief op school
Een soort ‘receptenboek’ vol lesplannen met ict-tools: dat wilde RSG ’t Rijks graag. Docenten Annemie Arntz en Priscilla Pechler delen graag hun ervaringen met het starten van een nieuw initiatief …
9 tips om met succes een ict-applicatie in te voeren
Succesvol een ict-applicatie invoeren? Schep de juiste voorwaarden, adviseren het Haags Montessori Lyceum en Dalton Voorburg. Lees hun beste tips.
Groeimindset: “Ik kan het nóg niet”
Het Ostrea Lyceum vindt dat elke leerling de mogelijkheid moet krijgen zijn talenten te ontdekken. Lees hoe ze dit aanpakken.
4 voorbeelden van formatief toetsen
Waar staan mijn leerlingen in hun leerproces en wat kennen en kunnen ze? Er zijn veel manieren om dat te achterhalen. Vier docenten van het leerlab Formatief geven voorbeelden van …
Hoe kies je het juiste digitale leerplatform?
Het kiezen van een digitale omgeving voor gepersonaliseerd leren is ingewikkeld. Daarom ontwikkelde het Scala College een beslismatrix: “We wilden niet afgaan op ons onderbuikgevoel.”
Formatieve evaluatie met Quayn
Wat beheers ik al en wat doe ik nog fout? Op het Liemers College analyseren leerlingen hun eigen opdrachten en toetsresultaten met Quayn. Lees hoe de school dit aanpakt.
Iedere leerling een laptop van school
Door te bezuinigen op leerboeken speelde CSG Calvijn binnen enkele jaren genoeg geld vrij om voor elke leerling een laptop te kunnen aanschaffen. Welke keuzes hebben de scholen gemaakt om …
Tijd én ruimte voor docenten om te ontwikkelen
Bij de Katholieke Scholengemeenschap Etten-Leur(KSE) kregen een aantal docenten bij hun jaartaak veertig uur ontwikkeltijd en tien ingeroosterde ontwikkelmiddagen. Dit alles om het gebruik van devices en digitale content te …
Video: Een tool om te werken met leerdoelen
Het Alkwin Kollege ontwikkelde zelf een digitale tool, waarmee docenten en leerlingen kunnen werken met leerdoelen. Hoe werkt de tool? Bekijk de video.
In gesprek over onderwijs
Hoe zorg je dat docenten doelbewust digitale middelen kunnen integreren in hun lessen, zodat deze meerwaarde hebben in de les?
Engelse les via OneNote
De Stedelijke Scholengemeenschap Nijmegen heeft een aantal topsportleerlingen die veel reguliere lessen missen. Daarom is gestart met een pilot waarbij leerlingen Engels op afstand volgen via OneNote.
