Praktijkvoorbeelden
Zo maak je een rubric – stappenplan
Een rubric geeft inzicht in de stappen die een leerling moet nemen om een volgend niveau van een vaardigheid te bereiken. Wil je zelf aan de slag met het ontwerpen …
Tips voor de inrichting van een open leercentrum
Metameer heeft vier open leercentra ingericht. Daar kunnen leerlingen een aantal uur per dag zelf bepalen aan welk vak ze willen werken en hoe ze dat willen doen. Wat is …
“Wij willen leerlingen ervan bewust maken waarom ze dingen leren”
Docenten in het leerlab Docent als didactische coach zijn weer een aantal stappen dichter bij hun einddoel. Zo is de verslaglegging van de coachingsgesprekken structureel ingericht, is er meer aandacht …
3 manieren om zichtbaar te maken wat je doet
Ben je ook betrokken bij een projectgroep, pilot of andere activiteit binnen je school waarvan de kennis de moeite waard is om te delen? Hieronder lees je drie simpele manieren …
Deze scholen delen hun content
Vier scholen uit het leerlab Verbinding curriculum, content en platform hebben voor verschillende vakken, niveaus en leerjaren content ontwikkeld. Zij delen deze content met de sector met als uiteindelijke doel meer scholen te stimuleren om content te delen. Bekijk de lijst en …
Tien tips van leerling Ties
Ties (14) zit in atheneum 3 van het Hyperion Lyceum en heeft het daar erg naar zijn zin. Wat doen zijn docenten dan precies goed? Hier zijn tien tips voor …
Studiedag: Hoe zorg je dat een puber regie neemt?
Het Vathorst College organiseerde een studiedag met als thema ‘Leerlingen eigenaar leerproces’. Naast docenten waren er ook leerlingen uitgenodigd om mee te denken. Bekijk de invulling en de uitkomsten van …
Flexuren geven leerlingen regie
Het Corderius College in Amersfoort heeft een experiment uitgevoerd met flexuren. Een maand lang konden leerlingen zichzelf elk 5e lesuur inplannen in een lokaal bij een vak of docent naar …
Hoe financier je een device voor leerlingen?
Leerlingen van het Tabor College uit Hoorn gebruiken iPads voor het schoolwerk. Een iPad aanschaffen is zowel voor ouders als voor de school een hele investering. Hoe heeft de school …
“Klassikaal is een strijd met leerlingen aan het worden”
Je interesse in gepersonaliseerd leren is er, maar vraag jij je nog wel af wat het kan opleveren? Rhea Flohr, docent aardrijkskunde aan het Antoon Schellenscollege, kan dat uitleggen. Hoe …
Een digitale tijdlijn? Die maakt de leerling zelf
Eva-Madou Gerrits is docent Nederlands op de Van der Capellen SG in Zwolle. Voor 5 havo bedacht ze samen met twee collega’s iets bijzonders: leerlingen maken zelf met de tool …
Ervaringen van Greijdanus in devicekeuze
Het Greijdanus College in Zwolle is twee jaar geleden aan de slag gegaan met het kiezen van een device. Aanleiding was dat de school meer gebruik wilde maken van digitaal …
