Praktijkvoorbeelden
In de hoogste versnelling
Het Zwijsen College is een havo-vwo-school. Zij bieden vwo-leerlingen de mogelijkheid om voor één vak of meerdere vakken versneld examen te doen. “Zodat ze meer uitgedaagd worden en er ook tijd …
Flexibele examinering: “Het heeft mij getoond waartoe ik in staat ben”
Het viel docenten Henk de Vries en Maarten Heemstra op dat sommige leerlingen wel heel makkelijk de havo op het CSG Augustinus doorliepen. De school biedt die leerlingen nu de …
Differentiëren met kleuren
Wiskundedocenten Djouke Deutekom van het Cals College en Margriet Hooijman van het Revius Lyceum bedachten de Groen/Blauw/Paars-methode waarbij leerlingen zelf bepalen op welke manier ze les willen krijgen.
Flipping the classroom voor beginners
De term ‘flipping the classroom’ komt regelmatig voorbij en wordt door meerdere docenten toegepast. Maar wat is het precies en hoe wordt het in de praktijk uitgevoerd? Aart Verrips, docent …
“In ons open leercentrum regelen de docenten alles zelf”
De inzet: betere roosters, meer aandacht voor het individu en een betere voorbereiding op het vervolgonderwijs. Bekijk welke oplossing wiskundedocent Esther Westhoff samen met haar collega’s bedacht voor de bovenbouw …
Differentiëren met een cyclusles
Charlotte Juchet is docent Frans op het RSG Noordoost Veluwe. Zij maakt gebruik van een cyclusles. Dat is een gedifferentieerde les waarin de nadruk op groei wordt gelegd. “Aan het …
Voortgangssheet voor formatieve evaluatie
Docenten Robbert-Jan Poortvliet en Kees van de Wege van het Calvijn College maken met een voortgangssheet inzichtelijk waar de leerling staat in het leerproces. Bekijk de opzet.
Kijkwijzer om te differentiëren in de klas
Om te kunnen differentiëren is het belangrijk om als docent goed te beseffen wie de leerlingen zijn die bij je in de klas zitten. Wanneer je dit telkens weer aan …
Online aan de slag met oefeningen werkconferentie differentiëren
Leerling 2020 organiseert regelmatig werkconferenties met diverse thema’s waarbij docenten nieuwe vaardigheden aanleren. Met de opdrachten uit die werkconferenties kun je nu ook online aan de slag. Bekijk de opdrachten …
Het roer om: ons droomonderwijs
’t Ravelijn gooide het roer volledig om. Van klassikaal onderwijs naar onderwijs op maat. Waar de school eerst nauwelijks genoeg aanmeldingen had om open te blijven, is het aantal leerlingen …
Studiedag: zo start je met formatief evalueren
Hooghuis Zuidwest organiseerde een studiedag over formatief evalueren. Doel: bewustwording en kennis delen. De middag bleek een succes. Bekijk de opzet, het programma en de tips voor verbetering.
Gemotiveerde leerlingen ook als ze een vak laten vallen? Het kan!
Hoe zorg je dat leerlingen gemotiveerd blijven, ook wanneer ze jouw vak volgend jaar laten vallen? Op het Christelijk College Groevenbeek hebben ze een manier bedacht om ook die leerlingen …