Praktijkvoorbeelden
Wat willen leerlingen weten van docenten?
Op de Waldheim MAVO in Baarn hebben leerlingen nagedacht over hun onderwijs. Zij bedachten vragen die ze altijd al hebben willen stellen aan docenten. Bijvoorbeeld: Hoe houdt u uw les …
Praktijkvoorbeeld ontwikkeltijd: leerlijnen ontwikkelen
Geschiedenisdocenten David Hof en Theo Brandsma op het Carolus Clusius College in Zwolle hebben een subsidie van het LerarenOntwikkelFonds gekregen voor het uitwerken van verschillende leerlijnen om verschillende groepen leerlingen te …
Praktijkvoorbeeld ontwikkeltijd: vakoverstijgend werken
Op het Vathorst College wordt veel vakoverstijgend gewerkt. Bijna alle leermaterialen voor de onderbouw zijn door het docententeam zelf ontworpen of gearrangeerd. Docenten worden hierin gefaciliteerd en gestimuleerd. Mattijs Leeffers, …
Praktijkvoorbeeld ontwikkeltijd: analyseren van leerdoelen
Op CSV Het Perron in Veenendaal wordt steeds meer gewerkt vanuit leerdoelen. Deze leerdoelen worden door docenten zelf uitgewerkt. Om dit mogelijk te maken wordt er wekelijks tijd ingeroosterd. Bekijk dit …
Wat zorg- en topsportbegeleiders van elkaar kunnen leren
Topsportcoördinator Mark Jeninga is op het Tabor College (locatie Oscar Romero) een pilot gestart met het doel meer maatwerk te bieden aan leerlingen die om uiteenlopende redenen niet alle lessen …
“Wij willen leerlingen ervan bewust maken waarom ze dingen leren”
Docenten in het leerlab Docent als didactische coach zijn weer een aantal stappen dichter bij hun einddoel. Zo is de verslaglegging van de coachingsgesprekken structureel ingericht, is er meer aandacht …
3 manieren om zichtbaar te maken wat je doet
Ben je ook betrokken bij een projectgroep, pilot of andere activiteit binnen je school waarvan de kennis de moeite waard is om te delen? Hieronder lees je drie simpele manieren …
Tien tips van leerling Ties
Ties (14) zit in atheneum 3 van het Hyperion Lyceum en heeft het daar erg naar zijn zin. Wat doen zijn docenten dan precies goed? Hier zijn tien tips voor …
Flexuren geven leerlingen regie
Het Corderius College in Amersfoort heeft een experiment uitgevoerd met flexuren. Een maand lang konden leerlingen zichzelf elk 5e lesuur inplannen in een lokaal bij een vak of docent naar …
Handleiding bij checklist ict-vaardigheden
Het Christelijk Lyceum Zeist wil graag dat docenten in staat kunnen zijn om zelf digitaal lesmateriaal te arrangeren zodat zij hiervan in hun lessen gebruik kunnen maken. Dat vraagt om …
Een vouchertraject voor ict-bekwaamheid bij docenten
Het Van Lodenstein College Barneveld heeft een vouchertraject ontwikkeld met als doel de ict-bekwaamheid van de docenten in de lespraktijk te bevorderen en te borgen. Het tempo waarin bepaalt de …
Docenten trainen in ict-vaardigheden? Bepaal het startniveau!
Het inzetten van een elektronische leeromgeving (ELO) vraagt wat van de ict-vaardigheden van de docent. Het IJsselcollege uit het leerlab Klassikale context heeft daarom besloten docenten extra training aan te …