Praktijkvoorbeelden
Studiedag: Hoe zorg je dat een puber regie neemt?
Het Vathorst College organiseerde een studiedag met als thema ‘Leerlingen eigenaar leerproces’. Naast docenten waren er ook leerlingen uitgenodigd om mee te denken. Bekijk de invulling en de uitkomsten van …
Flexuren geven leerlingen regie
Het Corderius College in Amersfoort heeft een experiment uitgevoerd met flexuren. Een maand lang konden leerlingen zichzelf elk 5e lesuur inplannen in een lokaal bij een vak of docent naar …
Een digitaal portfolio: waar begin je?
Docenten Bart Lukassen en Gerben de Groot van het Ichthus College vroegen zich af hoe ze waardevolle informatie van en over leerlingen overzichtelijk konden verzamelen in een digitaal portfolio. Dit …
“Kijk naar hoe ik in de klas presteer in plaats van op een toets”
“Goede communicatie en begeleiding van een vertrouwenspersoon op school.” “Weg met de hokjes vmbo, havo, vwo.” En: “Hoe geweldig zou het zijn als we geen cijfers hebben?” Zomaar enkele uitspraken …
Werken met weektaken
Gek eigenlijk: leerlingen die op de basisschool gewend zijn om met weektaken te werken, leren het zelfstandig plannen in de eersteklas van het voortgezet onderwijs weer af. Biologiedocent Hilke Hol …
Formatief lesgeven met én zonder cijfers. Hoe werkt dat?
Na een jaar lesgeven zonder cijfers besloot Anke Swanenberg, docent Nederlands aan het Liemers College, toch weer met cijfers te gaan werken. “Het gaat om het leerproces van de leerling. …
Stappenplan differentiëren in de wiskundeles
Bij wiskunde ervaar je als docent soms grote niveauverschillen tussen leerlingen. Op Het Schoter in Haarlem is wiskundedocent Bas Koster daarom begonnen om vlotte leerlingen eerder het proefwerk te laten …
Als leerling je eigen rooster bepalen? Het kan in Drenthe!
Het Dr. Nassau College in Norg is in oktober twee keer in het nieuws (NOS, RTV Drenthe) geweest omdat brugklassers zelf hun lesrooster bepalen. Wat doet het Dr. Nassau College? …
Leerlijn digitale basisvaardigheden voor brugklassers
Op de Christelijke Scholengemeenschap Veenendaal (CSV) hebben alle leerlingen een laptop. Maar niet alle leerlingen kunnen – op het moment dat ze de school binnenlopen – goed omgaan met het …
Onderwijs in Finland: een kwestie van vertrouwen
Hoe ziet het onderwijs eruit zonder onderwijsinspectie? Wat gebeurt er wanneer leerlingen slechts tot hun 16e leerplichtig zijn? Dit najaar brachten docenten uit de leerlabs Schoolorganisatie en Zo.Leer.Ik! – Schoolorganisatie …
Waarom kan je rubrics gebruiken bij de ontwikkeling van vaardigheden?
Bij de start van het schooljaar 2015-2016 gingen de zes scholen uit het leerlab 21e eeuwse vaardigheden aan de slag met het onderzoeken en integreren van 21e eeuwse vaardigheden binnen …
Een experiment uitvoeren in je klas? CSV Het Perron ging je voor!
Wil jij een verandering doorvoeren in je les, maar weet je niet waar te beginnen? Twee docenten van CSV Het Perron uit Veenendaal leggen uit welke stappen zij hebben gezet. In de les LO zijn vaardighedenrubrics ontwikkeld …