Op Elerna kunnen leerlingen digitaal aan het werk met de methode. Ze kunnen filmpjes kijken, geluidsfragmenten beluisteren en op verschillende manieren werken met de stof. Ik wilde leerlingen interactief met de stof laten werken. Voor de dyslectische leerlingen leek het mij wel prettig voor hen als zij de stof voorgelezen konden krijgen.

Leerlingen werken met een device en dienen gekoppeld te zijn aan het juiste hoofdstuk in Elerna. Zij kunnen vervolgens op eigen tempo aan het werk. Zelfgestuurd leren naar behoefte. Bij veel opdrachten krijgen ze directe feedback over de antwoorden die ze gegeven hebben. Daarnaast kunnen dyslectische leerlingen de stukjes tekst voorgelezen krijgen als zij dit willen (en de docent dit mogelijk maakt door bijvoorbeeld zelf stukjes in te spreken).

Alleen wanneer je als docent filmpjes wilt maken en laten zien heb je extra vaardigheden nodig. Leerlingen vinden het prettig om mee te werken. Het horen van door mij ingesproken leesteksten sprak erg aan.