Devices
iCoaches zorgen voor verspreiding en continuïteit
Bij de invoering van de iPad op het Tabor Werenfridus kregen docenten een training over apps en de mogelijkheden. Dit werd ervaren als een goocheltruc. De informatie bleef niet hangen. …
Hoe financier je een device voor leerlingen?
Leerlingen van het Tabor College uit Hoorn gebruiken iPads voor het schoolwerk. Een iPad aanschaffen is zowel voor ouders als voor de school een hele investering. Hoe heeft de school …
Ervaringen van Greijdanus in devicekeuze
Het Greijdanus College in Zwolle is twee jaar geleden aan de slag gegaan met het kiezen van een device. Aanleiding was dat de school meer gebruik wilde maken van digitaal …
Deel je kennis met collega’s in een miniconferentie
Melanchthon Business School (MBS) heeft een miniconferentie georganiseerd over lesgeven met behulp van de iPad. De miniconferentie bestond uit een aantal workshops, verzorgd door docenten die daar al training voor …
Gepersonaliseerd leren: wat merkt de leerling?
In samenwerking met Scholieren.com heeft Leerling 2020 een enquête gehouden onder leerlingen over gepersonaliseerd leren en ict. Hoofdvraag: wat merkt de leerling van deze ontwikkeling? Bekijk de uitslag. In de …
Belangrijke leerpunten tablet pilot
Op het Lyceum Sancta Maria, betrokken bij het leerlab Verbinding curriculum, content en platform, heeft 1.5 jaar een tablet pilot gedraaid. Hoe zag die pilot eruit? En welke lessen zijn …
Handleiding bij checklist ict-vaardigheden
Het Christelijk Lyceum Zeist wil graag dat docenten in staat kunnen zijn om zelf digitaal lesmateriaal te arrangeren zodat zij hiervan in hun lessen gebruik kunnen maken. Dat vraagt om …
Leerlijn digitale basisvaardigheden voor brugklassers
Op de Christelijke Scholengemeenschap Veenendaal (CSV) hebben alle leerlingen een laptop. Maar niet alle leerlingen kunnen – op het moment dat ze de school binnenlopen – goed omgaan met het …
Hoe introduceer je het gebruik van ict in de les bij collega’s?
Docenten Wies en Michelle van het Coornhert Lyceum uit het leerlab Klassikale context – regio midden hebben zichzelf als doel gesteld om collega’s te betrekken, te informeren en te enthousiasmeren in het werken met …
Voorbeeld draaiboek – Hoe voer je een device in op school?
Het Hermann Wesselink College uit het leerlab Digitale didactiek 1 heeft vorig schooljaar laptops ingevoerd in een pilotklas (havo/vwo leerjaar 1). Voor de invoering van de laptops heeft de school …
Werkdocument ‘Het ontwikkelen van een visie op digitale didactiek’
Gymnasium Apeldoorn heeft in het werkdocument ‘Het ontwikkelen van een visie op digitale didactiek’, beschreven hoe zij als school gekomen zijn tot een visie op digitale didactiek. Dit document kunnen …
Digitale tools inzetten om leerlingen te motiveren
De vraag waar het leerlab Digitale didactiek zich over buigt, is: Hoe kan ict activerende en motiverende didactiek stimuleren? Om antwoord op die vraag te kunnen geven, vroeg het leerlab …