Leerlijn
Video: leerlingen over de ‘Persoonlijk leren’-klas
Op het Stormink in Deventer kunnen leerlingen in de brugklas kiezen voor een speciale ‘Persoonlijk Leren’-klas waarin ze een grote mate van zelfstandigheid hebben en zelf kunnen kiezen hoe ze …
Differentiëren met een lesplanner
Debbie Francke, docent biologie op het Pontes Pieter Zeeman, heeft een gedifferentieerde lesplanner voor een biologieles ingevuld. Groepen De gedifferentieerde lesplanner is ontwikkeld door een collega van Debbie op het Pontes …
Een digitale tijdlijn? Die maakt de leerling zelf
Eva-Madou Gerrits is docent Nederlands op de Van der Capellen SG in Zwolle. Voor 5 havo bedacht ze samen met twee collega’s iets bijzonders: leerlingen maken zelf met de tool …
Wiskunde in 80 vaardigheden
Wiskundedocenten Sietse Rooks en Alex Philipse van het Drachtster Lyceum hebben de leerlijn opgedeeld in ongeveer 80 vaardigheden waarmee de leerlingen punten kunnen verdienen. “Het initiatief ligt bij de leerlingen.” …
Waar moet digitaal leermateriaal aan voldoen? – Checklist
Het Sint-Janscollege heeft een checklist voor digitaal leermateriaal ontwikkeld. Aan de hand van ‘must haves’, ‘should haves’, ‘could haves’ en ‘won’t haves’ kan leermateriaal worden ingedeeld. Bekijk de uitleg. Digitale content …
Differentiëren met een routekaart
Scheikundedocent Jurjen Draaisma van de leerlabschool Metameer (locatie Stevenbeek) geeft zijn les vorm met differentiatiemethoden om leerlingen van 4vwo meer zeggenschap te geven in waar, hoe en met wie ze …
Leerlijn digitale basisvaardigheden voor brugklassers
Op de Christelijke Scholengemeenschap Veenendaal (CSV) hebben alle leerlingen een laptop. Maar niet alle leerlingen kunnen – op het moment dat ze de school binnenlopen – goed omgaan met het …
Hoe maak je individuele digitale leerroutes? Volg het stappenplan!
Voor het ontwikkelen van individuele leerroutes is een gezamenlijke aanpak nodig. Hoe ziet gepersonaliseerd leren eruit bij jou op school en wat betekent dit voor de leerling? Het Liemers College …
Waarom kan je rubrics gebruiken bij de ontwikkeling van vaardigheden?
Bij de start van het schooljaar 2015-2016 gingen de zes scholen uit het leerlab 21e eeuwse vaardigheden aan de slag met het onderzoeken en integreren van 21e eeuwse vaardigheden binnen …
Checklist voor maken individuele leerroute
Wanneer je voor alle leerlingen een individuele leerroute instelt, dan moet je het lesmateriaal op een andere manier benaderen. Je moet weten of materiaal effectief is en waar je het …
Zelf een leerlijn maken
Ga zelf aan de slag om een leerlijn te maken. Hieronder vind je een uitleg over wat een leerlijn is, hoe je deze kunt opbouwen en hoe je zelf een les kunt …
Curriculumbewustzijn, wat is het?
Hoe kan je als docent aan de slag met curriculumbewustzijn en hoe voer je binnen de school hierover het gesprek? Manon Haartsen van Kennisnet legt in onderstaand filmpje uit wat curriculumbewustzijn …
- 1
- 2