Vaardigheden
Meer GRIP op ict-vaardigheden van leerlingen en leraren
Om ict-ambities waar te kunnen maken, hebben leerlingen en docenten de juiste ict-vaardigheden nodig. Het Over Betuwe College Bemmel bedacht een praktische aanpak, getiteld GRIP.
Blijven leren over digitale mogelijkheden
Om leerlingen persoonlijk onderwijs te kunnen bieden, begon het Maaslandcollege zeven jaar geleden met persoonlijke devices. Hoe blijft een ‘ervaren’ school zich ontwikkelen in het inzetten van digitale middelen?
Hoe maak je brugklassers digitaal vaardiger?
Brugklassers kunnen niet altijd overweg met digitaal lesmateriaal. Het Stedelijk Dalton College maakte een lesprogramma en zet derdeklassers in als coach.
Leerlingen ontwerpen eigen studieruimte
Met hulp van leerlingen is de studieruimte op het Driestar College een aantrekkelijke plek voor zelfstandig werken geworden. Belangrijk, want leerlingen brengen er meer uren door dan voorheen.
Presenteren kun je leren
Op het Teylingen College Leeuwenhorst leert docent Spaans Desiree Steegers haar leerlingen presenteren met behulp van peerfeedback. “Presenteren is een vaardigheid die leerlingen in de 21e eeuw hard nodig hebben.”
9 tips om met succes een ict-applicatie in te voeren
Succesvol een ict-applicatie invoeren? Schep de juiste voorwaarden, adviseren het Haags Montessori Lyceum en Dalton Voorburg. Lees hun beste tips.
CONNECT: Inzicht en inspiratie voor vakoverstijgend projectonderwijs
Raakvlakken tussen eindtermen bieden kansen voor vakoverstijgend projectonderwijs, óók in examenklassen. Het spel CONNECT maakt deze zichtbaar.
Op weg naar leren in de praktijk
Hoe kom je tegemoet aan de wens om te leren in de praktijk en hoe organiseer je dit? Zeven docenten bedachten een stappenplan waarmee je aan de slag kunt.
Ruimte voor talentontwikkeling
OLV Breda geeft leerlingen de ruimte binnen het bestaande lesrooster hun talenten te ontwikkelen, zonder dat dit ten koste gaat van het reguliere schoolwerk. Lees hoe de school dit organiseert.
Talent ontdekken, ontwikkelen en ondersteunen
Erika Steller van het Ostrea Lyceum vindt dat iedereen de kans moet krijgen om zijn talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Samen met een groep collega’s werkt ze aan een model …
Groeimindset: “Ik kan het nóg niet”
Het Ostrea Lyceum vindt dat elke leerling de mogelijkheid moet krijgen zijn talenten te ontdekken. Lees hoe ze dit aanpakken.
Zo benut je ict-talent bij leerlingen
In het open leercentrum van het Haarlemmermeer Lyceum lossen ict-vaardige leerlingen kleine ict-problemen op. Het mes snijdt aan twee kanten: zij ontwikkelen hun talent en anderen zijn ermee geholpen.
