Vaardigheden
Groeimatrix als hulpmiddel voor het driehoeksgesprek
Het Olympus College zet een groeimatrix in, een beoordelingsrubric waarmee leerlingen reflecteren op hun competenties. Hoe ziet dit er in de praktijk uit?
Waarom wij leerlingen laten aanschuiven bij resultaatbesprekingen
Hoe help je een leerling die het moeilijk heeft op school? Op het Cambium College hebben leerlingen een actieve rol in de resultaatbesprekingen. “Je merkt dat leerlingen gemotiveerder zijn om …
Echte opdrachten met echte opdrachtgevers
Hoe organiseer je vakoverstijgend leren? Op UniC werken alle leerlingen vanaf de vierde klas aan challenges: dit zijn echte opdrachten met echte opdrachtgevers.
Animatie: werken met tredes
Het Dr. Nassau College heeft gepersonaliseerd onderwijs waarbij leerlingen samen met hun coach hun leerroute bepalen. Voor de vakken wiskunde en talen werkt de school met tredes. Bekijk de animatie.
Een leerschool voor het leven
Op het Corlaer College zet een groep leerlingen zich een jaar lang in voor een maatschappelijk project waarin ze meerdere vaardigheden kunnen ontwikkelen in de echte wereld. De school legt hiervoor …
“Iets buiten de normale lessen doen, motiveert”
Het Anna van Rijn College biedt leerlingen onder andere de mogelijkheid om extra vakken te volgen. Onderwijscoördinator, kwaliteitsmanager en docent lichamelijke opvoeding Ilonka van der Knaap en teamleider bovenbouw vwo …
Leerlingen uitdagen met een PowerPoint-game
Mark Rasker, docent Engels op de Topsport Talent School Groningen wilde leerlingen uitdagen om de mogelijkheden van Office 365 te leren kennen. Daarom liet hij ze in PowerPoint een game …
Rubrics in de praktijk
Een mentor, een vakexpert en enkele leerlingen van De Nieuwste School vertellen wat zij in de praktijk doen met de rubrics uit het leerlab Leerling eigenaar leerproces. Hoe zet je ze in? …
Hoe kom je tot een driehoeksgesprek?
Als leerling je eigen rapportbespreking met je ouders leiden? Op Niekée worden alle leerlingen zó gecoacht dat ze kunnen reflecteren en hun voortgang kunnen laten zien aan hun coach én …
Computational thinking in de praktijk
Het Calvijn Meerpaal zet een micro:bit in, een computer ontwikkeld voor kinderen, om leerlingen te enthousiasmeren voor computational thinking. Docent Jantine van der Weiden legt uit.
Flexibele examinering: “Het heeft mij getoond waartoe ik in staat ben”
Het viel docenten Henk de Vries en Maarten Heemstra op dat sommige leerlingen wel heel makkelijk de havo op het CSG Augustinus doorliepen. De school biedt die leerlingen nu de …
Hbo-vaardigheden in kaart brengen en integreren
Het Mondriaan College wil leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op de overgang naar het hbo en investeert in de vaardigheden die daarvoor nodig zijn. Hoe doen ze dat?